學(xué)齡前的兒童大部分活動時(shí)間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識周圍環(huán)境的機(jī)會。

學(xué)齡前的兒童大部分活動時(shí)間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識周圍環(huán)境的機(jī)會。

學(xué)齡前的兒童大部分活動時(shí)間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識周圍環(huán)境的機(jī)會。

學(xué)齡前的兒童大部分活動時(shí)間都在房里，看圖畫書、玩玩具或藏貓貓游戲等，這時(shí)兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想象力的設(shè)計(jì)，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床角旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續(xù)圖案，增加孩子認(rèn)識周圍環(huán)境的機(jī)會。

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