草堂小學翠微校區(qū) 攝影 楊剛 

    成都草堂小學翠微校區(qū)和國家游泳中心(水立方)、國家大劇院等知名建筑,同獲第五屆中國建筑學會建筑創(chuàng)作獎!這一消息迅速在網上傳開。小小校舍竟能與大名鼎鼎的水立方和國家大劇院“平起平坐”。有網友甚至將草堂小學翠微校區(qū)捧為“成都最牛校舍”。與此同時,也有網友表示質疑:獲獎校舍到底投資了多少錢?有何特色? 

    以“水滴”為主題的草堂小學翠微校區(qū),建筑面積一萬余平方米,總投資僅2000多萬元。與同獲中國建筑學會建筑創(chuàng)作獎的投資逾8億元的水立方、投資近30億元的國家大劇院等大家伙相比,它的確算是一件“小建筑獲大獎”的新鮮事兒。不過我真覺得,這其實沒什么好質疑的,難道只有那些大投資才能獲建筑大獎嗎?

    對于建筑評獎,筆者當然是外行,但我很樂于見到小學校舍獲得“中國建筑創(chuàng)作的最高榮譽”。我甚至有些固執(zhí)地認為,只有越來越多沒名氣的小建筑也能獲獎,這樣的評獎才可能是真正公平而可貴的。否則,誰名氣大評誰,誰投資多評誰,誰式樣怪異評誰,那就不需要勞累專家了,只需看看數(shù)據(jù),結果就會出來了。

    如果說小學校舍獲建筑大獎能給相關方面提供什么啟迪的話,我認為主要在兩個層面上:一是校舍的層面,一是觀念的層面。

    在校舍的層面上,學校的校舍本來就該是最好的建筑。最基本的標準當然是牢固安全,其次還應該美觀大方。如果我們的小學校舍能像成都草堂小學翠微校區(qū)那樣,給生活其間的學生們以最大的安全和美的陶冶,那就最好不過了。對于相關部門來說,與其花大價錢去建大同小異的高樓大廈,其實真該多花點心思在學校校舍上面。

    在觀念層面上,“小建筑獲大獎”所沖擊的是在我們對“大”的迷信——投資多的大建筑就是經典建筑,投資多的電影就是經典大片,活得歲數(shù)長的人就是“國學大師”,諸如此類,不一而足。此種觀念所造成的結果是:目空一切的建筑垃圾遍布城市,空有場面的“無極”電影充斥影院,白髯飄飄的“國學大師”招搖過市……

    說到評獎,投資僅是《本杰明·巴頓奇事》十分之一的《貧民富翁》,能夠毫不稀奇地橫掃奧斯卡,我們一個小建筑獲了國內大獎,又有什么好稀奇的呢?“濃縮的都是精品”,但愿這話在我們這里能夠成為常見的事實。（盛翔）

    曉舟點評：小編對這篇短文頗有好感，同它評論的“小學校舍”一般，本文自身就是是篇“濃縮精華”。開口雖小，立意甚大，所評所議之事，點到為止，絕不拖沓，又恰到好處，頗有蘇州園林的秀氣。文中所提名不見經傳的小學校舍和水立方、國家大劇院同獲國內大獎，是否給那些喜好“大工程、大思維、大動作”的人一點啟示？